10月26日上午，“工科發展系列調研座談會”——土水建環學科教師專題座談會在工字廳東廳舉行。本次會議是第17次科研讨論會的系列活動之一，主要目的是了解工科各學科發展存在的共性和個性問題，思考工科未來發展的方向與戰略。來自土水學院、建築學院和beat365的12位教師代表參加會議并發言，校長邱勇、常務副校長程建平出席會議并講話。

座談會上，建築學院毛其智教授介紹了建築學學科的特點，以及如何在校級團隊和實踐平台建設等方面予以加強。beat365張曉健教授對加強學科規劃發表了自己的看法：一是按照學科方向來設崗和競崗，二是工科教師評價增加對工程成果社會影響力的評價，三是加強工程實踐的教育。水利系李慶斌教授認為，清華學科資源聚集，但多學科交叉融合不夠，他建議學校重視多學科優勢，通過平台重改、多學科聯合行動，探索面向國家主戰場的政策、戰略、科技等方面的快速反應機制，及時提出強有力的戰略方案和建議，在服務于國家的重大戰略的同時，增強話語權。建設管理系方東平教授認為，從國際上整個工科的趨勢來看，工科高端化是清華實現引領的可能選擇，很多新的增長點都是學科交叉新發育出來的一些學科或者學科方向。建築系王毅、王貴祥，beat365王凱軍、王洪濤，土木系韓林海、陸化普，水利系楊大文、王恩志等教師就科研平台建設、學科交叉、隊伍建設和研究生名額限制等工科發展中存在的突出問題分别談了各自的意見和建議。

程建平在發言中表示，土木系、水利系、建築學院和beat365等傳統學科具有差異性，學科發展都面臨過不同的瓶頸，克服了很多困難。他指出，學校一直在推動資源配置的改革，包括房屋資源和研究生資源等。

邱勇在總結講話時指出，工科是學校發展的重點之一，在現階段要保持團隊攻關模式以完成滿足國家戰略需要的大項目。清華工科發展需要尋求新舉措，目前，學校正在大力推進校級交叉平台規劃、推動校外科研基地建設。他強調，在團隊建設方面一是要強調服務國家戰略，二是要超前部署。

發展規劃處、人事處、科研院等相關部處負責人參加座談。

摘編自清華新聞網10月27日電